Contenidos para la preparación del examen de selectividad. El pase a la Universidad.


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Preparar la selectividad pretende ser una herramienta que facilite al alumno de bachillerato la preparación de los exámenes de la selectividad. Exámenes que en buena parte dirigirán y enfocarán el futuro académico y profesional del alumno.

El acceso a la universidad comienza con la realización de estas pruebas. La necesidad de alcanzar una calificación que permita comenzar los estudios universitarios deseados, llena de una presión exagerada al estudiante.

Sería necesario por parte de los docentes inculcar al alumno que el examen de selectividad "no es nada del otro mundo" es una examen más, como muchos que se han hecho a lo largo del año. La única diferencia es que se realizan muchos exámenes en tres días. Pero el porcentaje de aprobados está ahí

lunes, 9 de abril de 2012

Andalucía tendrá 73 nuevas titulaciones en 2012


El Consejo Andaluz de Universidades (CAU) aprobó  en Pleno el nuevo mapa de titulaciones universitarias adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que se prevé implantar en el horizonte de 2012. 
En total son 73 los nuevos títulos de grado que  se impartirán en las universidades públicas andaluzas y que se sumarán a los ya existentes. Entre ellos se encuentran algunos relacionados con los denominados sectores estratégicos para la Comunidad como son el grado en Energía y Sostenibilidad, Biotecnología, Energías Renovables o Ingeniería Energética. 
La aprobación del nuevo mapa tuvo lugar en la Universidad de Jaén y contó con la presencia del presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, quien presidió el pleno del CAU, órgano encargado de asesorar al 
Gobierno andaluz en materia de universidades.  
El nuevo mapa de titulaciones pretende adaptar la oferta existente al marco europeo, además de complementarla y ampliarla, incluyendo nuevas enseñanzas que respondan a la realidad socioeconómica y a la demanda actual del tejido social y productivo andaluz.
De esta forma, el proceso de adaptación ofrece la posibilidad de abrir la formación universitaria a sectores emergentes y a nuevos ámbitos estratégicos, como la biotecnología o la producción de energías renovables, entre otros. 
Las Universidades de Cádiz, Málaga y Sevilla serán las que acogerán un mayor número de estos nuevos grados, que se impartirán siempre que se cumplan las garantías de calidad y viabilidad académica y cuenten con los recursos materiales y humanos necesarios.  Del total de estos nuevos grados universitarios, 42 son nuevas titulaciones que no existían todavía en las universidades andaluzas y 20 corresponden a nuevos grados que surgen, bien de la transformación de algunas titulaciones ya existentes a las que se les ha reconocido el rango de grado universitario, bien de la unificación de dos o más de las antiguas licenciaturas en un nuevo título. Esto ha ocurrido, por ejemplo, con los estudios en Criminología, que pasa de título 
de experto universitario a convertirse en enseñanza de grado en las universidades de Cádiz, Córdoba, 
Málaga, Sevilla, Granada y Pablo de Olavide. 
A éstos se suma la previsión de ampliación de la especialización en un total de 11 ingenierías, aumentando la llamadas ‘intensificaciones’ o ramas de especialización. Algunas, como ocurre con el grado en Ingeniería Informática en las universidades de Sevilla, Granada y Málaga, pasan a tener hasta cinco intensificaciones distintas, ampliando así las opciones de especialización del alumnado. 
La Universidad de Cádiz es la que acogerá un mayor número de estos nuevos grados. En su plan de estudios se impartirán grados como el de Ingeniería Aeronáutica, Biotecnología, Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto o Ingeniería en Energías Renovables, dada la importancia de este sector para la provincia y para Andalucía en general.
Este nuevo mapa de titulaciones andaluz contempla la futura implantación de tres nuevos grados en Medicina autorizados para las universidades de Almería, Jaén y Huelva. Esta iniciativa nace de una demanda social y de la necesidad manifestada por el Ministerio de Sanidad y la Consejería de Salud ante la existencia de un importante déficit de profesionales sanitarios, provocado por el por el envejecimiento de la plantilla y el crecimiento de la población.

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