| Energética | Acidos grasos | Su oxidación proporciona más energía que la glucosa, pero es más lenta, por lo que sólo se suele producir cuando no hay glucosa disponible en la célula |
| Reserva de energía a largo plazo | Triacilglicéridos o grasas | Permiten almacenar mayor cantidad de energía, con menor incremento del peso corporal, que los glúcidos |
| Aislante térmico | Grasas | Las del panículo adiposo evitan la pérdida del calor corporal |
| Estructural | Fosfoglicéridos, esfingolípidos y colesterol | Forman la bicapa lipídica de las membranas celulares |
| Protectora | Ceras | Recubren la superficie de animales y plantas, evitando la evaporación del agua y el ataque de parásitos. Flexibilizan e impermeabilizan las plumas y pelos de los animales |
| Vitamínica | Vitamina A (terpeno) | Necesaria para la visión y para la piel |
| Vitamina E (terpeno) | Antioxidante | |
| Vitamina K (terpeno) | Necesaria par la coagulación de la sangre | |
| Vitamina D (derivado del colesterol) | Necesaria para la absorción y metabolización del Ca | |
| Absorción de luz | Carotenos - Xantofilas | Absorben luz en la fotosíntesis |
| Hormonal | Hormonas suprarrenales | - Clucocorticoides: regulan procesos metabólicos - Mineralocorticoides: regulan la excrección de iones minerales y agua por los riñones |
| Hormonas sexuales | Responsables de la aparición y mantenimiento de los caracteres sexuales secundarios y de la reproducción |
Contenidos para la preparación del examen de selectividad. El pase a la Universidad.Cerca de 1000 temas desarrollados. El portal de referencia para el estudiante de bachillerato. Año 2 - | ![]() |
| Preparar la selectividad pretende ser una herramienta que facilite al alumno de bachillerato la preparación de los exámenes de la selectividad. Exámenes que en buena parte dirigirán y enfocarán el futuro académico y profesional del alumno. El acceso a la universidad comienza con la realización de estas pruebas. La necesidad de alcanzar una calificación que permita comenzar los estudios universitarios deseados, llena de una presión exagerada al estudiante. Sería necesario por parte de los docentes inculcar al alumno que el examen de selectividad "no es nada del otro mundo" es una examen más, como muchos que se han hecho a lo largo del año. La única diferencia es que se realizan muchos exámenes en tres días. Pero el porcentaje de aprobados está ahí |

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